sábado, 29 de octubre de 2016


Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

La necesidad de articular de modo consciente el aprendizaje autónomo en los procesos de educación virtual, soportados en una ciber-aula viva y humana cuyo propósito ha de ser potencializar las competencias y el pensamiento de orden superior.




Referencia
Esp. Jorge Hernán Sierra Pérez
Docente de Comunicación Social
Fundación Universitaria Católica del Norte
Elaborado: Claudia Sosa

miércoles, 26 de octubre de 2016

¿Qué es ser un estudiante en línea?




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El uso de las tecnologías de información y la comunicación (TIC) han venido a transformar: la forma en como interactuamos, la manera en como aprendemos un ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales.

A continuación, se presentan las etapas de las modalidades abierta y a distancia:





En un entorno virtual no es un lugar para el aprendizaje pasivo y dirigido, sino que se caracteriza por ser un agente activo de tu propio aprendizaje. Basado en Ortiz (1998), Palacios - Jimenez (2005)


Por lo tanto, Garcia Aretio (2014) "La educación a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre docentes y los estudiantes, ubicados en espacios diferentes al de aquellos que aprenden de manera independiente o grupal.




Retos
  • Dejar atrás el aprendizaje dirigido
  • Evita memorizar y repetir el conocimiento
  • Dejar atrás los entornos competitivos
  • Gestión y administración del tiempo
  • Destrezas comunicativas 






El desafió más grande que se encontrara un estudiante en linea es convertirse en un alfabeta digital; Cabero Almenara & Llorente Cejudo (2008) es decir, "Conocer cuando hay una necesidad de información, identificar las necesidades de la información, trabajar con diversas fuentes y códigos de información, manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las  fuentes d e información, organizar la información y saber comunicar la información encontrada.